М. Георгиева, М. Пенева

Медицински университет – София, Факултет по дентална медицина, Катедра Детска дентална медицина

Авторитарният стил разкрива мощната фигура на родителя, който налага строги правила при възпитанието на детето. Той не дава възможност на детето за избор, но създава навици и ценности. Интересно бе да се провери дали авторитарният стил на възпитание създава уравновесени деца, които са подготвени да реагират адекватно в дентален кабинет или е причина за изграждане на негативно отношение.

Цел: Цел на настоящото изследване е да се открие авторитарния стил на възпитание при деца от 4 до 6 години.

Материал: Влиянието на авторитарния стил върху поведението на децата беше установено върху подбрани 250 деца и техните родители, дали съгласието си да бъдат включени в изследването.

Методика: Бяха разгледани 8 въпроса, характеризиращи авторитарния стил на възпитание, които бяха адаптирани за деца и родители. Беше направено сравнение между отговорите на деца и родители, за да се установи реалното присъствие на това възпитание.

Резултати: Беше установено, че 41,42% от децата дават доказателства за присъствие на авторитарност във възпитанието. Достоверно по-малък брой от родителите (37%) дават отговори, характеризиращи този стил на възпитание. Индексът на позитивните деца за авторитарно възпитание също е достоверно по-висок от този на родителите. Това показва, че децата усещат в значително по-голяма степен авторитарността отколкото родителите осъзнават. Високият дял на децата, възпитавани авторитарно е доказателство за правилно изграждане на правилни поведенчески навици в по-голяма

част от децата.

Заключение: Значителна част от децата са възпитавани авторитарно.

Ключови думи: авторитарен стил, възпитание, поведение